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¡Cuenta para arriba o para abajo!

Otra forma de resolver el desafío es contar de 2 en 2 con los dedos, el número que cae en el segundo dedo es el de la respuesta

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¡Cálculo hasta el 100!

Eso quiere decir que 70 + 30 = 100 ¿Qué otra forma puedes usar para resolver los desafíos del segundo ejercicio del libro

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Sumando al 100

Recuerda seguir repasando todo lo que aprendes en las sesiones.

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Mi tablero de 100

El primer número es el 45 y el segundo número es el 73 ¿Qué número es el menor?

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Sumamos

En el segundo grupo de fichas se suman los 5 tableros completos de fichas azules + los 3 tableros completos de fichas verdes

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El último día de clases

Me siento muy contenta porque vas a seguir aprendiendo hasta el último día.

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El mural de manteles

Se debe seguir respetando las características anteriores.

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¡A vender se ha dicho!

En el segundo caso el desafío fue un poco más complejo.

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¿Cabe más, cabe menos o la misma cantidad?

Con la harina se hace la masa que después se hornea para hacer pan, para seguir desarrollando las cualidades de una gran

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

Hay que marcarla: Las rebanadas de piña van en el segundo contenedor.

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¡Los juegos en el patio!

El segundo, un cono de helado. El tercero, un balón de futbol.

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Las porterías grandes, medianas y pequeñas

Creo que la 6 ¿Y cómo podrías estar seguro?

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Comparamos y medimos longitudes

Buen trabajo, aunque enrolles el cordón y le hagas nudos, el cordón seguirá teniendo la misma longitud al deshacer los nudos

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El arte y las matemáticas

En el tapete de Sara seguro hay también 18 triángulos rojos, pero en el de Juan sé tendrían que contar.

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El cuadro de la abuela

Esas figuras se llaman romboides, seguro los recuerdas muy bien y sabes que se parecen a los rectángulos, pero dos de sus

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