Contenido · Ficha de clase

Un museo en casa

La primera sería, ¿Quién usó este carruaje?

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Contenido · Ficha de clase

Paso a paso

Escribe la dirección de correo de la persona a la que le enviarás el correo, escribe el motivo de tu correo y comienza a

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Cómo me veo y qué puedo hacer

¿Te parece que repasemos algunos de los adjetivos de la clase pasada?

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Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

grabó los mugidos y los transmitió en su programa de radio, un campesino se dio cuenta de que la voz de la vaca se hizo famosa

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Yo investigo, tú investigas, nosotros investigamos

texto es necesario hacer uso de comillas e incluir el nombre del autor, el año de la publicación y la página donde se encuentra

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Invitados especiales: los nexos

En Revista de la Universidad de México. Cultura UNAM.

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Tipos de preguntas

Tipos de preguntas

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¡Expedición con los murciélagos!

La clase de hoy estará llena de aventuras y expediciones.

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¡El reto del conocimiento!

desaparecer de la faz de la Tierra. 2.

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¡Vamos a contar historias de terror!

¡Vamos a contar historias de terror!

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Los guiones radiofónicos

Tenemos la visita de una persona conocedora de la cultura de nuestra región, quien nos contará todo sobre este divertido

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¿Cómo buscar información confiable en internet?

El uso de palabras clave para la búsqueda en plataformas y acervos digitales.

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¡La palabra clave es el mole!

¡La palabra clave es el mole!

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¡Vamos a investigar sobre los huracanes!

Silvia Bonanni, y es de la colección Alas y raíces de la Secretaría de Cultura ¡Vamos a leerlo!

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Las fuentes de información y sus partes

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