Contenido · Ficha de clase

El recopilador de leyenda

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Escribamos una leyenda

producción a partir de un esquema: tipo de texto, propósito de escribirlo, destinatarios, título, introducción, desarrollo

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Leyendas aquí y allá

La leyenda de La Pascualita habla de una novia en Chihuahua que el día de su boda la picó un alacrán y murió y de ahí se

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

o costumbres de tu comunidad, de tu familia o de ti.

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La magia de la palabra

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

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La leyenda como tradición oral

de un río, lamentando la pérdida de sus hijos, de ahí el nombre de “Llorona”.

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¿Sabes lo que hay en el aire?

Es muy importante conocer los hechos personalmente y de forma directa; tenemos que ir al lugar de los hechos a investigar

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Fantasía y realidad: las leyendas

Corría el año de 1618, y en la Villa de la Córdoba de los Caballeros, se dice que vivía una bella mujer de cabello negro

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Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Relación de las palabras clave con títulos, índices, sumarios o tablas de contenido.

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

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¡Anunciando las emociones!

Nuestra clase de hoy será a partir de un repaso de los temas que ya hemos visto, elaboramos una campaña a través de anuncios

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¡El que persevera, alcanza!

Una de las dos carece de conflicto. Una de las dos carece de moraleja.

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Mi muñeca tiene historia

El reto de hoy: Te reto a elaborar una tabla, donde escribas las características de cada uno de estos textos

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

El día de hoy hablaremos acerca del legado de nuestros ancestros, de nuestro territorio ancestral.

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