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Sesión 3. Fase 2: Explicar las relaciones entre los personajes mediante sus funciones narrativas

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Sesión 8. Fase 7: Analizar la evolución de los personajes

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Sesión 6. Uso de la primera y la tercera personas para diferenciar entre la opinión propia y las ajenas

Uso de la primera y la tercera personas para diferenciar entre la opinión propia y las ajenas

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Sesión 8. Adjetivos, adverbios y otros elementos gramaticales que se usan para describir

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Sesión 2. Manos a la obra. Mi identidad personal y mis identidades colectivas

Mi identidad personal y mis identidades colectivas

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Sesión 3. Identidad personal y colectiva

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Sesión 2. Manos a la obra. Los mayas, personas de la selva

Los mayas, personas de la selva

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Sesión 3. Fase 2: Analizar las características de los personajes

Fase 2: Analizar las características de los personajes

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Sesión 4. Función narrativa de los personajes

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Sesión 5. Perspectiva de los personajes sobre los acontecimientos

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Sesión 2. Fase 1: Elegir un personaje y justificar su elección

Fase 1: Elegir un personaje y justificar su elección

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Sesión 2. Manos a la obra. La construcción de la identidad personal y colectiva

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2. Somos personas con dignidad y derechos

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Sesión 2. Manos a la obra. ¿Dónde hay más o menos personas?

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Sesión 3. Fase 2: Identificar personajes típicos y analizar sus motivaciones

Fase 2: Identificar personajes típicos y analizar sus motivaciones

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