Contenido · Ficha de clase

Exploremos nuestro entorno

Observa las siguientes imágenes de elementos naturales, cada una está dividida en dos partes, como si fuera un rompecabezas

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Las actividades diarias

Observa las imágenes que se presentan a continuación e identifica a qué momento del día corresponden.

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Las actividades diarias

Una de las cosas que más me gusta hacer, es regar las plantas, tengo muchas e hice una colección de ellas.

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Recordando el croquis

Énfasis: desarrollar la capacidad de elaborar e interpretar croquis y la utilicen para encontrar

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Establecer reglas para convivir

Observa las siguientes imágenes e identifica qué reglas de convivencia se pueden establecer a partir de ella.

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Días de trabajo y de descanso

Obsérvalas detenidamente e identifica si corresponde a una actividad que realizaríamos en días de trabajo o en días de descanso

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De lunes a domingo

Por turnos, sacaras un papelito e identificarás a que día de la semana corresponde.

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Todo en orden

Una de las cosas que más me gusta hacer, es regar a las plantas, tengo muchas e hice una colección de ellas.

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Lo que hago para aprender, cuidarme y ayudar

La siguiente instrucción es dibujar lo que haces fuera de la escuela para cuidarte, convivir y ayudar.

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Detectives al cuidado de su cuerpo y de la comunidad

Por ejemplo, el baile del inicio, aparte de divertido, favorece que tus músculos se mantengan fuertes y tengas más energía

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Me cuido y cuido a los demás

Énfasis: reconocerás acciones para cuidar su cuerpo e integridad personal y la importancia de realizarlas

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Las fuentes de luz

El reto en esta sesión es que, en compañía de tu mamá, papá o un adulto, recorras tu casa e

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Juguemos con la luz

la luz de su cuarto, su sombra desaparece, ella dice que su sombra se va a descansar a un lugar mágico, donde recupera fuerzas

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Hábitos de higiene para cuidar mi salud

Recuerda que lavarse los dientes tres veces al día después de cada comida es muy necesario para conservar los dientes fuertes

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“Alimentos de mi comunidad”

en algunas comunidades niñas y niños acompañan a sus familiares al mercado, otros los recolectan directamente del campo e

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