Contenido · Ficha de clase

Paso a pasoe

elige los recursos que necesita para llevar a cabo las actividades que decide realizar.

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Acuerdos en familia

Esperó y esperó, pero él no salía y ella sentía ganas de llorar: casi se le salían las lágrimas. ¿Qué podía hacer?

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Me siento alegre cuando…

De repente, el oso empezó a llorar. -Esto es terrible se lamentó.

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Y tú, ¿cómo te sientes?

La profesora me lleva a clase estoy un poco asustado. Allí me encuentro con Laura, ella está llorando. ¡Hola, niños!

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Y tú, ¿cómo te sientes?

.- La profesora me lleva a clase estoy un poco asustado. 4.- Allí me encuentro con Laura, ella está llorando. 5.- ¡Hola,

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Lo puedo hacer

¿Llevas a cabo buenas prácticas para seguirte cuidando?

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¡Juntos sí podemos!

que coloquen un balón encima de los palos de escoba, finalmente, ustedes se desplazan por las vigas de equilibrio para llevar

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¿Qué pasa si...?

Ping empezó a llorar y le explicó al emperador lo que había sucedido.

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¿Qué te da miedo?

da mucho miedo las víboras, y al estar cerca de una tiembla, suda y siente que las manos le hormiguean, tiene ganas de llorar

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¿Qué te da miedo?

da mucho miedo las víboras, y al estar cerca de una tiembla, suda y siente que las manos le hormiguean, tiene ganas de llorar

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¿Qué sienten?

Kati tiene una cajita llena de besos y una gran sonrisa, cuando va al colegio, siempre lleva alguno en su bolsa del almuerzo

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Hago un arcoíris

Por eso, hay algunas flores tan importantes como la rosa roja o la amapola que llevan su color.

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Fenómenos de la naturaleza

Con la ayuda de un adulto llena el recipiente de agua caliente, después coloca el vaso o frasco dentro del recipiente grande

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Pequeñas grandes acciones

Evita el uso del plástico ya que cuando este llega a los océanos afecta a todas las especies que ahí habitan, algunos mamíferos

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Y la basura, ¿dónde?

¿Falta mucho para llegar a la de más arriba? no ya llegamos, ¡Que encuentres tu tesoro! adiós. ¿Tesoro?

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