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Ficha: ¿Cómo pedir algo?

escucha diálogos en los que se utilizan expresiones para obtener lo que se quiere.

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Ficha: ¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

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Ficha: ¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

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Ficha: ¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

identifica el funcionamiento de la escuela y muestra interés por la forma en la que se organiza para atender las necesidades

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Ficha: ¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

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Ficha: ¿De que tratará este cuento?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Ficha: ¿Dónde estoy?

describe y representa la ubicación de su casa, escuela y otros sitios con el uso de referencias espaciales básicas.

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Ficha: ¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

Estados nacionales

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Ficha: ¿Dónde y cuándo? Estados nacionales

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Ficha: ¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

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Ficha: ¿Lobito feroz o lobito miedoso?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Ficha: ¿Lobito feroz o lobito miedoso?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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escucha la lectura de cuentos infantiles.

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escucha la lectura de cuentos infantiles.

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escucha la lectura de cuentos infantiles.

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