Resultados para: «escudo-nacional_1»
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Vinculación de la escuela y la comunidad
Felícitas Valdivia, que coordina el departamento de formación integral del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado
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Violencia contra las mujeres y niñas en México
Durante el 2021, a nivel nacional, el 70.1% de mujeres experimentaron al menos una situación de violencia.
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¿Qué es el Estado de derecho democrático?
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¿Qué es el Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad?
También se incluyen recomendaciones para disminuir sus efectos en el estudio y se tratan algunos de los mitos más comunes
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¿Qué es el aprendizaje significativo?
También se comparten estrategias para que las y los alumnos participen del aprendizaje significativo, antes de iniciar el estudio
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¿Qué es estudiar? Estudiar: compromiso con el aprendizaje
Se reconocen los efectos positivos del estudio fuera del tiempo de clase, tales como: ayudar a ser disciplinado y a trabajar
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· Infografía
¿Qué es la Pedagogía?
Conoce su campo de estudio y las habilidades que desarrolla un pedagogo.
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¿Qué hacemos? / Totekitilismej
Todos estos en español y en su lengua originaria: Lengua náhuatl del estado de Puebla.
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¿Dónde y cuándo? Estados nacionales
Estados nacionales
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¿El protocolo de denuncias es el mismo para una agencia nacional que para una internacional?
¿El protocolo de denuncias es el mismo para una agencia nacional que para una internacional?
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¿En qué nos ayuda la actividad física?
Comprenderán que para mantener un buen estado de salud es necesaria la actividad física continua y una alimentación equilibrada
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¿La edad difícil? La juventud en la historia reciente de México
Encabezan movimientos estudiantiles que el estado reprime con violencia para conservar sus intereses políticos y sociales
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¿Opino o escucho?
¿Opino o escucho?
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¿Para qué nos sirve la política?
A través de cápsulas y una entrevista con Lucía Rodríguez, investigadora de la Universidad Pedagógica Nacional, este programa
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¿Para qué sirve aprender Historia?
En este programa se sensibiliza al alumnado sobre la idea de que el estudio de la Historia no es aburrido y sin sentido.
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