Contenido · Ficha de clase

El placer y la necesidad de leer

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Contenido · Ficha de clase

Entre todos revisamos nuestro trabajo

Por lo que hay que hacer la corrección a ‘’Pro-fun-di-dad’’.

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Un acento muy agudo

Primero debes ver la estructura silábica de las palabras; es decir, cómo se separan en sílabas las palabras que pronunciamos

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

y a un lado hacia la derecha el texto que dice: problema ambiental, perdida de la cubierta vegetal de las selvas y los bosques

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Contenido · Ficha de clase

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

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Los mapas conceptuales

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Un cuadro muy sinóptico

de los glaciares, por lo que se van poniendo de manifiesto las ideas principales y las secundarias, así como algunos detalles

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Organizamos y clasificamos la información

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La importancia de nuestra historia

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Los textos expositivos guardan temas y subtemas

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¡Clasificamos la información!

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Textos expositivos, aún hay un poco más…

Además, vimos que algunos elementos que presentan los textos expositivos nos ayudan a tener una idea del contenido que leeremos

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Debatir es aprender

Como lo estableció la Constitución de Apatzingán de 1814, que sirvió de fundamento a todas las constituciones que se siguieron

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Información para el debate

Entre los cambios que hubo sobre cómo podíamos ser iguales ante la ley, están los que se refieren a las ideas sobre cómo

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Contenido · Ficha de clase

La discriminación, un tema para debatir

La discriminación, un tema para debatir

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