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Niñas y niños tenemos derechosf

tipo, te deben proteger, alimentar correctamente, llevar a la escuela y atención médica cuando estés enfermo o enferma; entre

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¿A quién le comparto mis datos?

utilizados con una intención distinta para lo cual los diste, y se vean afectados tus derechos de protección y de seguridad, entre

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Tomo decisiones en casa

La cocina puede ser un lugar peligroso, sí estás sola o solo, lo mejor es que no entres porque te puedes quemar o lastimar

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Mis derechos a la vivienda y la educación

“La casita del caracol” En un terreno abandonado vivían muchos animales, entre ellos vivía un gusanito que no tenía casa.

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Me expreso libremente

Tener una vivienda es un derecho que todos los seres humanos tenemos, pero que también representa responsabilidades entre

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Mis decisiones en la escuela

Opinar en el salón para hacer las reglas de convivencia.Tarjeta verde, Es bueno ponerse de acuerdo entre todos para establecer

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Todos participamos

Empezamos a decidir entre todos, preguntándonos: ¿Qué procede?

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Mis tradiciones y costumbres

trastes sucios antes de irse todos a dormir.Eso es una costumbre, cada familia pone los horarios y tareas que quieran entre

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Tradiciones y costumbres de mi comunidad

Antes de empezar es importante que recuerdes la diferencia entre tradición y costumbre.

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Mis derechos y decisiones

de jugar ahí porque es peligroso, se puede quemar con algo de la estufa, o puede hacer que alguien se tropiece cuando entre

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Mis decisiones y compromisos en la casa y en la escuela

Tienes derecho a tener un hogar, a alimentarte, a descansar, entre otros, y deben de respetarse.

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Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes

(en las imágenes de la página 19 del libro) que las niñas y los niños que aparecen en la fotografía son muy distintos entre

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Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.

Casi todos los años organizamos una gran fiesta de fin de año en nuestra Unidad, pero este diciembre no la pudimos hacer

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Carteles: su uso e importancia

Establecerás correspondencias cada vez más precisas entre partes del discurso oral y partes de lo escrito.

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¿Niñas y niños podemos hacer lo mismo?

La igualdad entre las niñas y los niños.

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