Contenido · Ficha de clase

Arte mè'phàà

Identifica las características de un folleto, mediante el siguiente mapa mental.  

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios I

Aprenderás a identificar los textos publicitarios y tomar una postura crítica frente a ellos.  

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Nosotros los yoremes (mayos)

Identificar muy bien la información para no mezclar datos que no se relacionan entre sí.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

En México se identifica el Desierto de Chihuahua, el Desierto de Sonora y el Valle de Tehuacán .

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Manifiesto respeto hacia los demás

Énfasis: conoce e identifica expresiones para establecer y mantener relaciones de respeto.   ¿Qué vamos a aprender?

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II

Utilizar ropa de algodón, o de otras fibras naturales y el uso de detergentes ecológicos.   ¿Qué beneficios tiene?

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

importa la lengua que hables, es un derecho que tienes y es importantes que se te oriente en tu lengua, que te sientas identificado

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Preguntas sobre las preguntas

Aprendizaje esperado: Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria

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Organizo mis contactos

No olvides identificar en los directorios las palabras que han sido reducidas eliminándoles letras o sílabas y que terminan

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Conociendo nuestra comunidad

Énfasis: identifica hechos o acontecimientos importantes de su comunidad.   ¿Qué vamos a aprender?

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COVID-19 y alteraciones del sueño

Conocerás y leerás textos informativos, e identificarás sus partes y funciones.   ¿Qué hacemos?

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Como ya lo viste en el caso de los Kikapú se identifica su procedencia desde Canadá.

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Para recrear la imaginación

ralámuli el Sol haya creado a la humanidad, haya hecho más fuerte a la mujer y que el señor de la oscuridad haya creado una figura

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La radio como herramienta de comunicación

Seguramente pudiste identificar muchos otros.

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Identificarás las particularidades de la lengua originaria que estudias. ¿Qué hacemos?

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