Resultados para: «dificultades-limitaciones-personales»
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dificultad?
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· Ficha de clase
¡Aprende a estar limpio!
realiza por sí mismo acciones de cuidado personal, se hace cargo de sus pertenencias y respeta las de los demás.
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· Ficha de clase
A mí me gusta
reconoce y expresa características personales: Su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita
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· Ficha de clase
Acuerdos para la convivencia
Los acuerdos de convivencia sirven para crear un ambiente afectivo y cordial entre los integrantes de un grupo de personas
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· Ficha de clase
Mis talentos y pasatiempos
reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, que no le gusta, que se le facilita
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo ves?
Aprenderás la importancia de entender a las personas y escuchar diferentes opiniones, y lo valioso que es contestar de manera
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· Ficha de clase
Para sentirme mejor
Documento/202011/202011-RSC-LxDtBs5hzr-Cmo_te_sientes.pdf¿Te sientes identificada o identificado con lo que siente el personaje
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· Ficha de clase
¿Juegas con nosotros?
Para que no te sientas triste jugarás un juego llamado “Stop” para jugarlo es necesario que lo hagas con 2 personas más.
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· Ficha de clase
La ruleta de los gustos
reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, que se le facilita
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· Ficha de clase
Llegamos a un acuerdo
Pero cada uno tiene su historia, pero algo pasó en el cuento de cada personaje que vas a ayudarlos a resolver.
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· Ficha de clase
Mi familia y yo
reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita
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· Ficha de clase
¡Lo logré!
Énfasis: persiste ante una dificultad.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Acuerdos en familia
En esta sesión vas a conocer la historia de varias personas. Comienza con la historia de Mónica.
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· Ficha de clase
Me siento alegre cuando…
Por ejemplo, habrá personas a las que les gusten los chistes, como los siguientes.
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo te sientes?
¿Qué personajes están contentos?
¿Por qué crees que están contentos?
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· Ficha de clase
Mis talentos y pasatiempos
reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, que no le gusta, que se le facilita
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