Resultados para: «tiempo-abierto»
11199 resultados
¿Quisiste decir
abiertos?
Contenido
· Ficha de clase
Por la justicia y la legalidad
Por otra parte, si se habla de leyes, se puede dar por hecho que éstas son cambiantes y evolucionan al paso del tiempo, pero
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Me involucro para decidir y solucionar
En esta sesión reconocerás a través de un formato tipo noticiero, que la participación ciudadana y sus implicaciones en la
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La participación: ¿un derecho o una obligación?
https://youtu.be/74e3tGlgiPo
Revisa del tiempo 01:36 al 03:23.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Decidir por el bien común
https://youtu.be/6w-9VK3lSvc
Revisa del tiempo 03:02 al 03:37.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Dialogar, solucionar y más. Derechos ciudadanos
https://youtu.be/6w-9VK3lSvc
Revisa del tiempo 02:24 al 02:45.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Soy ciudadano porque…
Revisa del tiempo 00:26 al 01:15.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Funciones y compromisos de los representantes populares
Se lleva a cabo el proceso de elección, cada determinado tiempo.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Partidos y organizaciones: medios de representación
Revisa del tiempo 01:02 al 01:51.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
(Ciclo lll)
. - A ese tipo de historias se les llaman anécdotas.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¿Qué haremos esta noche?
Como cualquier lengua que quieras aprender, necesitas tiempo y constancia.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
(ciclo III)
Recuerda que todas las noticias y los reportajes los décimos en tiempo pasado porque es algo que ya pasó.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
(Ciclo III)
¿Qué tipo de invitación fue? Si tu respuesta es que fue de una manera informal estás en lo correcto.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Somos únicas y únicos!
Ejercicio: ¿Qué tipo de cara tienes?
My__________ is ___________.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Cómo me veo y qué puedo hacer
Realizarás un repaso con las imágenes que se utilizaron en la sesión anterior para describir adjetivos: Tipo de cara, labios
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Adivina a dónde vas
Al tiempo que vayas haciendo pares.
Finalmente hagan comentarios de acuerdo con el juego y quién ganó.
Ver contenido