Contenido · Ficha de clase

Contribuimos a respetarnos

Contribuimos a respetarnos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendo a tomar decisionesf

Aprendo a tomar decisionesf

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tomo decisiones con respeto

¿A qué jugar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La riqueza cultural de nuestro México

Te invito a valorar nuestra riqueza día a día.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

Por eso es importante enlazar el pasado, con la actualidad y el futuro, porque este pasado te ayuda a integrar tu identidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos

Derecho al acceso a la información. Derecho a trabajar y percibir un salario digno. Derecho a la salud.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyamos relaciones con igualdad

Culturalmente se educaba a las niñas a jugar con las muñecas, a limpiar o a cocinar ya que se pensaba que son acciones que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Respeto, una llave para la convivencia pacífica

participa en la construcción de la cultura de paz, con base en el respeto a la dignidad propia y la de otras personas, ya

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconozco los conflictos y actúo

participa en la construcción de la cultura de paz, con base en el respeto a la dignidad propia y la de otras personas, ya

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos

expresa sus emociones asertivamente en situaciones de conflicto y evita que éste escale a otras personas, transformándolo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad para combatir la discriminación contra las mujeres

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hablemos sobre lo injusto

cotidianas como justas o injustas, y las vincula con la satisfacción de las necesidades básicas de las personas y el respeto a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Justicia para todas y todos

cotidianas como justas o injustas, y las vincula con la satisfacción de las necesidades básicas de las personas y el respeto a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las leyes y la honestidad para lograr la justicia

¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido