Resultados para: «let-s»
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· Ficha de clase
Las buenas noticias tienen alas
Aprendizaje esperado
: Lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos
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· Ficha de clase
Bajo la lupa
Generalmente, cuando un concepto es importante para una comunidad, o le interesa mucho, tiene varias maneras de mencionarlo
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· Ficha de clase
Escribiendo mejor: los sinónimos
El Reto de Hoy:
Lee el siguiente texto y encuentra algunos sinónimos.
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· Ficha de clase
¡Evitemos repetir!
Vamos por el penúltimo caso, lee cuidadosamente:
“También se consultó la Ley Federal del Derecho de Autor.
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· Ficha de clase
Para escribir mejor: la elipsis
¿Qué le falta o sobra?
¿Cómo lo modificarías?
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· Ficha de clase
Viajemos por el mundo
Esto le permitiría sobrevivir y reproducirse.
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· Ficha de clase
Identificando ideas
El Reto de Hoy:
Te proponemos el primer reto: lee el segundo párrafo del mismo texto que leíste anteriormente
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· Ficha de clase
Resaltando las ideas
Deben considerar varios elementos que les permitirán identificar las ideas relevantes:
El título y subtítulos:
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· Ficha de clase
Siendo un investigador
Si Ana te hubiera preguntado, ¿qué le hubieras respondido?
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· Ficha de clase
Preguntando se llega a Roma
Recuerda que el objetivo es conocer qué es la herbolaria y qué importancia se le da en México.
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· Ficha de clase
El arte de saber investigar
Probablemente puedas enlistan varios aspectos como los grupos de alimentos o las cantidades recomendadas, pero si le formularan
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· Ficha de clase
Los ingredientes de la investigación
¿A quién le puede interesar ese tema?
¿Qué fuentes puedo consultar?
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· Ficha de clase
Nuestro reglamento escolar
Finalmente, verás cómo debería estar este reglamento para que todo aquel que lo lea pueda entenderlo a la perfección.
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· Ficha de clase
Escribiendo reglas y normas para convivir
Ahora, lee la siguiente regla e identifica qué está mal.
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· Ficha de clase
Reglamentos y sus verbos
Ten presente qué es un reglamento, una ley y una norma, así como sus definiciones y características.
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