Contenido · Ficha de clase

¿Y dónde vamos a buscar?

Este tipo de puntos los has visto anteriormente en la clase de Lengua Materna.

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Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado

No comían lo mismo todos los días. Incluso bebían pulque en ciertas ocasiones.

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Los videos como fuentes de información histórica

Nos menciona que la tostada fue ideada y hecha no tanto por gusto sino por necesidad ya que, como los alimentos frescos no

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Tratando información sobre el pasado

Si no haces este paso, entonces no tendría sentido tanta investigación.

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Haciendo una fuente primaria

Si te has dado cuenta, el tiempo no es algo inmóvil, estático.

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Generalidades del estudio de Mesoamérica (primera parte)

Paul Kirchhoff en 1943, al encontrar similitudes entre las civilizaciones desarrolladas en ese enorme territorio, antes no

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Las culturas prehispánicas I

Por lo general las familias nobles sólo se casaban con otras familias nobles para así no perder el poder.

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Las culturas prehispánicas

Estaban los comerciantes, que se dedicaban a conseguir recursos que no se podían encontrar cerca de Monte Albán.

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Un océano entre Europa y América

, en la siguiente sesión se dará respuesta a esa pregunta, no la olvides.

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Explorando nuevas tierras

Hay infinitos piojos y la ropa no se puede lavar porque la corta el agua de mar” No todo es pesar en su narración, también

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¡A navegar! Parte I

y para las personas del futuro les parezca extraño que no lo teníamos o no lo sabíamos.

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¡A navegar! Parte II

Aunque no solo tenían esos 4, llegaron a haber rosas del viento de hasta 32 direcciones.

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Después de Colón

Fernández de Oviedo escribió: “No son navíos que se aparten mucho de tierra, porque como son bajos, no pueden sufrir grande

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¡A favor del medio ambiente!

no es opción.

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Manos a la obra con los desafíos

hacer nada, no es opción.

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