Resultados para: «las-moléculas-que-estructuran-a-los-seres-vivos»
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· Ficha de clase
Busquemos pistas sobre los textos expositivos
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
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· Ficha de clase
¡Anunciando las emociones!
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· Ficha de clase
¡El que persevera, alcanza!
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· Ficha de clase
Mi muñeca tiene historia
El canesú es la pieza del vestido o de la blusa, a la altura de los hombros, a la que se cose el cuello y el resto de las
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
Puedes escribir un texto que hable sobre lo mucho que le gustaban los árboles a tu abuela y lo importante que es para tu
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· Ficha de clase
InformaTon
Tenemos que imaginar y pensar qué, de todos estos textos e imágenes, es lo que más les puede atraer e interesar a las niñas
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· Ficha de clase
Boletín informativo, ¡a la vista!
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· Ficha de clase
Todo puede ser noticia
Observo dos cosas muy importantes: La primera, es que ponen mucha atención a las cartas que nos envían los alumnos y, la
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· Ficha de clase
Juya ania betana (Del mundo del monte)
- Lo que hay a nuestro alrededor es hermoso, las plantas, la piedra, la tierra, la arena, la tierra roja, los
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· Ficha de clase
Los boletines informativos en mi comunidad
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· Ficha de clase
El canto y encanto de la información
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· Ficha de clase
Las formas del poema
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· Ficha de clase
Poesía y poemas
Recuerda que los versos son las líneas, es decir, lo que se escribe en un renglón y las estrofas el grupo de versos, como
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· Ficha de clase
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
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