Resultados para: «formacion-civica-y-etica_3»
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formación?
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· Ficha de clase
Textos para aprender y divertirnos
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· Ficha de clase
Textos informativos: textos argumentativos
explora, lee y compara textos informativos de contenido académico para recapitular elementos de su estructura y formas de
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· Ficha de clase
Un instructivo para todo
comenta el contenido de instructivos y recapitula sus características y propósitos; los compara con otros textos apelativos
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· Ficha de clase
Información para convivir
recapitula el contenido, las características y los propósitos de anuncios publicitarios y otros textos informativos útiles
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· Ficha de clase
Sobre notas informativas
lee y compara notas periodísticas para recapitular sus propósitos y características.
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· Ficha de clase
Los adverbios de tiempo
usa palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-consecuente al redactar un texto
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· Ficha de clase
Tokio 2020
Usa palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación antecedente-consecuente al redactar un texto
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· Ficha de clase
Un eslogan para las gelatinas
Las letras también son muy grandes y llamativas.
Tienen colores llamativos.
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· Ficha de clase
Los refranes y las fábulas
Los refranes y las fábulas
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· Ficha de clase
Notas de exposición y/o mis emociones
Notas de exposición y/o mis emociones
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· Ficha de clase
El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi
comprende e interpreta la función y significado de fábulas y refranes.
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· Ficha de clase
Visión del pueblo originario
realiza síntesis y resúmenes de forma autónoma. Integra información de fuentes orales y escritas.
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· Ficha de clase
Los refranes, parte de la cultura mexicana
comprende la función de fábulas y refranes.
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· Ficha de clase
Mis ideasl
identifica las características de las fábulas, sus semejanzas y diferencias con los refranes.
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· Ficha de clase
Escribamos fábulas y refranes.
Escribamos fábulas y refranes.
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