Contenido · Ficha de clase

La paz: un desafío mundial

Video 2 Ivette https://youtu.be/J6JiDNtddqI Video

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura de paz?

/multimedia/RSC/Video/202102/202102-RSC-ThAeV7CMod-AudioRoberto2.mp4 Maritza 2

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Marea por la igualdad de género

La imagen es la principal protagonista, debe abarcar 2/3 partes del tamaño total.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los retos de la igualdad de género

2.         ¿Qué es lo que más valoras de tu familia en este tiempo de pandemia y por qué?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La equidad de género en los medios

Selecciona 2 o 3 programas de televisión y observa lo siguiente: ¿A qué público está dirigido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mujeres y hombres en la vida cotidiana

Además, que la lucha por la igualdad de género también beneficia a los hombres. 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El reto de la desigualdad

Necesito de los demás 2 https://ventana.televisioneducativa.gob.mx/educamedia/telesecundaria/2/20/3/1128

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Estrategias para promover la paz

cocina por una rebanada de pastel y te encuentras con que tu hermana acaba de comerse los dos últimos trozos. 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Promovamos un cambio por la paz

Colaboración 2.- Postura de confrontación. Competencia 3.- Postura de evasión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La justicia y la legalidad en México y el mundo

Elabora en tu cuaderno un organizador gráfico en donde plasmes algunas propuestas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo es un mediador?

Por otra parte, no olvides responder lo que se planteó en los ejemplos 1 y 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos la mediación

Observa la siguiente situación entre Karla y Liliana, pon atención a la intervención del profesor, del minuto 0:50 a 2:41

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Actuemos por las necesidades colectivas

.- Recopilar información del entorno. 2.- Identificar un problema o necesidad común. 3.- Definición de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Por qué defendemos la justicia, las leyes y los derechos humanos?

Video 2 especialista Piedad Reyes Guadarrama https://youtu.be/dM8SxV-vNSQ

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Condiciones para el ejercicio de valores democráticos

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/T2FOA.htm#page/48 Imagen 2.

Ver contenido