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La desviación media

Para que tomes tus notas y escribas las inquietudes que vayan surgiendo. ¿Qué hacemos?

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El rango

En tu cuaderno escribe tu o tus afirmaciones y argumenta.

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Medidas de tendencia central I

Para reforzar y resumir los aprendizajes obtenidos de la sesión contesta los siguientes cuestionamientos, escribe las respuestas

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Interpretación de datos

Para que tomes tus notas y escribas las inquietudes que vayan surgiendo. ¿Qué hacemos?

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Los polígonos de frecuencia II

Toma un momento para analizar y escribe tus conjeturas en el cuaderno.

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Los histogramas III

Observa que el eje vertical se rotula con la letra “f” de frecuencia y el horizontal, con la frase “óxido de azufre” entre

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Volumen de cilindros

Para que tomes tus notas y escribas las inquietudes que vayan surgiendo. ¿Qué hacemos?

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Volumen de cilindros I

V” igual a igual a “A” subíndice “B” por “h”, que representa el valor del área de la base del prisma recto, se puede escribir

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Volumen de prismas rectos II

las cuales es imposible entender ni una palabra; sin ellos es como girar vanamente en un oscuro laberinto”; esta fue una frase

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Volumen de prismas rectos

En tu cuaderno escribe, las características que deben tener para que pueda formarse un prisma, independientemente de la forma

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Resolución de problemas

Escribe una estimación de esa velocidad. Ahora hay que resolver el problema.

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Unidades de masa en el Sistema Internacional de Unidades y en el Sistema Inglés

También se quiere advertir sobre los errores comunes que se cometen al escribir las abreviaturas de kilogramo y gramo.

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Teselados IV

Polígono regular que se encuentra en la barra de herramientas; trazas una recta con una longitud de cuatro unidades y escribes

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Teselados III

Escribe el número 3, que es el número de lados del polígono.

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Proporcionalidad inversa VII

600 es a “y”, escribes “y” es a 600.

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