Resultados para: «acceso-universal-a-la-informacion»

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La descripción: una fotografía de palabras
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El poder de la descripción
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Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños
Contenido · Ficha de clase
Los derechos también son cosa de las niñas y de los niños
los derechos humanos a la no discriminación y acceso a la justicia de conformidad con la Constitución Política de los Estados
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El reporte de la encuesta
Contenido · Ficha de clase
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Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta
Contenido · Ficha de clase
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¿Quieres que te cuente un cuento?
Contenido · Ficha de clase
¿Quieres que te cuente un cuento?
comenta la lectura de cuentos breves, considerando elementos de contenido que le sean familiares para expresar su interpretación
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Curiosidades matemáticas
Contenido · Ficha de clase
Curiosidades matemáticas
Pon mucha atención a la siguiente información para saber cómo llevar a cabo dichas actividades de quinto grado.
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Los secretos de la poesía
Contenido · Ficha de clase
Los secretos de la poesía
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Textos Narrativos
Contenido · Ficha de clase
Textos Narrativos
Lee información sobre su origen y circulación y la relaciona con sus características. ¿Qué vamos a aprender?
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Conociendo más sobre los textos informativos
Contenido · Ficha de clase
Conociendo más sobre los textos informativos
Te invito a observar la siguiente cápsula: Don Leopoldo y Cupertino – Textos informativos.
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Un texto al microscopio
Contenido · Ficha de clase
Un texto al microscopio
lee pasajes de textos informativos de contenido académico y analiza algunos recursos del lenguaje que contribuyen a presentar
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Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes
Contenido · Ficha de clase
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La moraleja en las fábulas
Contenido · Ficha de clase
La moraleja en las fábulas
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El que no aprende es porque no quiere
Contenido · Ficha de clase
El que no aprende es porque no quiere
Comprende la función de fábulas y refranes. Interpreta el significado de fábulas y refranes.
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Textos para aprender y divertirnos
Contenido · Ficha de clase
Textos para aprender y divertirnos
En parte, sí, pero yo alentaría a los y las estudiantes a corroborar la información en otras fuentes confiables, en libros
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