Contenido · Ficha de clase

¿Cuento, fábula o leyenda?

reconoce elementos de las narraciones: estado inicial, aparición de un conflicto y resolución del conflicto.

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En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?

Una vez, un conejo que vivía en la sierra tarahumara invitó a los demás animales a una fiesta.

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Cuento del conejo y el coyote

se cambió el tiempo verbal a “ocurrió”, para que fuera congruente con la narración, porque está en pasado y se puso un guion

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¿Qué son los neologismos?

elabora un glosario con neologismos.

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¿Cómo piden o dan información los formularios?

Identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.

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Llenemos formularios

que poner la categoría a la que se va a inscribir, es decir si se va a concursar con un trabalenguas, un chiste o una narración

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Mi glosario de neologismos

elabora un glosario con neologismos.

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Contenido · Ficha de clase

Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?

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Similitudes y diferencias en las narraciones

Identifica datos específicos a partir de la lectura.

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Vida y obra de un escritor

Vida y obra de un escritor

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La consumación de la Independencia

La consumación de la Independencia

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¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?

¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?

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Juegos de ayer y hoy

recopila juegos de ayer y hoy de su localidad, en un texto.

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Contenido · Ficha de clase

Identificamos la información relevante en las notas periodísticas

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Contenido · Ficha de clase

Las partes de la nota periodística

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