Contenido · Ficha de clase

La cosmovisión de mi pueblo

A lo largo de Aprende en Casa, has tenido la fortuna de enriquecer tu acervo de la literatura de tradición oral, así como

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Poemas en nuestras lenguas

Sistema de escritura: Sí ( ) No (X) En el primer ejemplo, la lengua tenía sistema de escritura, pero al ver el segundo ejemplo

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Canciones en nuestras lenguas

Número de hablantes: 141 Sistema de escritura: Sí (X) No ( ) ¿Por qué elegí esta lengua?

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(clase bilingüe)

Seguramente has leído muchos poemas en español, pero en esta sesión y otras más has tenido la oportunidad de leer poemas

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Palabras que vuelan

Seguramente has leído muchos poemas en español, pero en esta sesión y otras más has tenido la oportunidad de leer poemas

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Así somos los chinantecos

Artesanías. Vestimenta típica. Jmokö lista lö eno´ liku+´ki´ eju+ kia´. Jï si´ Ejua lɇa.

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Aprendo y comunico mis ideas

Identifica el producto, que deseas vender o promocionar (frutas, verduras, artesanías, o una campaña de cuidado de la naturaleza

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Así somos los chinantecos

Artesanías. Vestimenta típica. Jmokö lista lö eno´ liku+´ki´ eju+ kia´. Jï si´ Ejua lɇa.

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Así creamos nuestros libros

Me refiero al libro cartonero que como su nombre lo indica, son libros artesanales porque están hechos a mano: con portadas

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(clase bilingüe)

Identifica el producto, que deseas vender o promocionar (frutas, verduras, artesanías, o una campaña de cuidado de la naturaleza

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Así creamos nuestros libros

Me refiero al libro cartonero que como su nombre lo indica, son libros artesanales porque están hechos a mano: con portadas

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

Si estos niños hubieran tenido un sistema de coordenadas, tal vez les hubiera sido más fácil regresar a su casa aunque las

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Diferentes rutas en un mapa

Cuando llegué ahí, me llamó para decirme que había tenido que ir al Museo Regional de Chiapas para cumplir un encargo de

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Distancias iguales

Énfasis: Utilizar un sistema de referencia para ubicar puntos en una cuadrícula.

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Buscando rutas

Énfasis: Utilizar un sistema de referencia para ubicar puntos en una cuadrícula.

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