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Lesson 17: Project: Making a set of rules. Part one = Proyecto: establecer una serie de reglas. Primera parte

Se realizarán sugerencias para tener reglas en la escuela; luego deben realizar un reglamento.

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Lesson 18: Project: Making a set of rules. Part two = Proyecto: establecer una serie de reglas. Segunda parte

Se realizarán sugerencias para escribir un reglamento escolar, a partir del uso de "have to", "has to", en su forma negativa

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Lesson 19: Project: Making a set of rules. Part three = Proyecto: establecer una serie de reglas. Tercera parte

Se presentará el reglamento elaborado a la comunidad escolar.

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Uso de verbos en reglamentos

Uso de verbos en reglamentos

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Sesión 8. Fase 7: Ajustar el reglamento tras la discusión y socializarlo

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Sesión 8. Para terminar. Fase 5: Dar a conocer el reglamento

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Sesión 8. ¿Es fácil ser árbitro?: Interpretación de las reglas

Sesión 8. ¿Es fácil ser árbitro?: interpretación de las reglas

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Torneo de Indiaca

En todos los encuentros deportivos hay un ganador y un perdedor, pero esto no es un impedimento para que el torneo sea emocionante

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Torneo deportivo

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¿Cómo adquirir hábitos deportivos?

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¿Qué son y para qué sirven las normas? Normas, leyes y reglamentos

Normas, leyes y reglamentos

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¿Qué tal si agregamos esto a tu reglamento?

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¿Qué tienen de especial los reglamentos?

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

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¿A cuántos grupos perteneces?

El grupo de rock, el equipo deportivo, los amigos y amigas de tu calle, barrio, localidad, edificio, el grupo de tu religión

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