Resultados para: «papel-picado»
4509 resultados
¿Quisiste decir
pasado?
Contenido
· Ficha de clase
Tercera llamada… ¡Se graba!
El reto de hoy:
Te pido reflexiones, ¿Cómo crees que modificaría tu vida diaria, si de repente no tuvieras todos
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Tercera llamada... ¡Acción!
Énfasis:
investiga y experimenta algunas técnicas del cine para simular el movimiento y reconoce el papel preponderante
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Rockeando el folklore con Rosalía León
sonido de pasos sobre la nieve, se hace con un bote de arroz y una cuchara, el contemplar una fogata, se hace sonando papel
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Teatritos… a la calle!
Un embudo o una hoja de papel.
1 plumón.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
En el siglo XVII el papel de la viola se limitaba a reforzar la línea del bajo o completar la armonía.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Tercera llamada... ¡Acción!
Énfasis:
investiga y experimenta algunas técnicas del cine para simular el movimiento y reconoce el papel preponderante
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Sueño de una noche de verano: Félix Mendelssohn
Vamos con los ritmos, te pido que los vayas marcando.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Ahora te pido que la cantes completa.
Mi, re, sol, la, si, si.
Mi, re, sol, si, la.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Broche de oro
: Cartas me fueron llegadas, cartas de grande pesar, que se halla el conde, mi padre enfermo, parece morir; permiso le pido
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
un pequeño genio, y ahora un gran músico, no sé si lo conozcan él es Mozart, mi padre me ponía largas horas frente al piano
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡Teatritos… a la calle!
Un embudo o una hoja de papel.
1 plumón.
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
El acordeón de Javier Zabaleta
esperado:
identifica las cualidades y características de cada una de las familias que conforman a la orquesta y su papel
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Comparando y antojando
No, creo que mejor pido jugo de toronja.
Entonces, ¿Para qué me preguntas?
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
Sin perder el tiempo... ni el espacio
primero, imaginar que estamos en una granja o en un corral y, por ende, movernos en ese lugar como lo haría un gallo.Te pido
Ver contenido
Contenido
· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
Ahora te pido que elijas una de las esculturas y actúes las acciones que se te ocurran.
Ver contenido