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Sumando y restando con la recta numérica

Te invito a abrir tu libro de texto de Matemáticas, en la página 109. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm?

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¿Descomponiendo números?

90 El reto de hoy: Te invito a resolver las páginas 110 y 111 de su libro de texto.

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¡Vamos a dibujar!

Te invito a revisar tu libro de Matemáticas, en la página 114 y 115. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm?

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Contando departamentos

en el segundo son 2, en el tercero son 2, en el cuarto son 2., en el quinto 2, en el sexto 2, en el séptimo 2, en el octavo

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En busca del tesoro

Para ello, te invito a revisar tu libro de Matemáticas de segundo grado, en las páginas 120 y 121. https://libros.conaliteg.gob.mx

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Calculemos el resultado

Te invito a revisar tu libro de Matemáticas, de segundo grado, en la página 94. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2MAA.htm

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Recordemos estrategias para sumar

Te invito a revisar tú libro de Matemáticas, en las páginas 100, 101 y 102.

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Geometría con la maestra Rosalba

Para comenzar, te invito a que abras tu libro de texto de Matemáticas, en la página 127.

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¡Adivina, adivinador!

intrusos de cada columna, eso quiere decir que hay cuerpos geométricos que no cumplen con las características que se indican

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Midiendo varas

Iniciaran en el punto de salida o inicio. Se tirará el dado con las imágenes de las huellas. Pie no avanzas.

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¡Sumar es divertido!

Para ello, te invito a revisar de la página 171 a la 173 de tu libro de Matemáticas, de segundo grado.

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La juguetería

Para este problema puedes hacer uso del tablero que ocupaste al inicio de esta sesión.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

Te invito a armar un rompecabezas multiplicativo. Pon mucha atención. Aquí tienes las piezas del rompecabezas.

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La feria de las multiplicaciones

Identificarás la relación que existe al multiplicar por 6 y por 3 Te invito a que abras tu libro de texto de Matemáticas,

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Grupo de botones

hacer un grupo de 5 x 5 y otro de 5 x 4 así obtendrás que, 5 x 5 = 25 y 5 x 4 = 20 por lo tanto, el resultado es 45 Te invito

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