Resultados para: «la-edad-más-representativa»
33256 resultados
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
identifica la utilidad de los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales.
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· Ficha de clase
Comparamos productos para comprar correctamente
identifica la utilidad de los diferentes tipos de información que proveen las etiquetas y los envases comerciales.
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· Ficha de clase
Los recursos complementarios en las notas enciclopédicas
Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo.
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
Identifica la función de las distintas partes de un texto expositivo.
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
La Llorona en la tradición oral
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· Ficha de clase
Un cuento de la tradición oral
Un cuento de la tradición oral
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
Para saber más:
Lecturas
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
Para saber más:
Lecturas
https://libros.conaliteg.gob.mx/27/P4ESA.htm
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· Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
Esta parte se ve muy bien, aunque se le podrían agregar más detalles a la narración, para hacer más entretenida su lectura
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· Ficha de clase
¿Qué son los neologismos?
lenguas que pueden tener más o menos vocales en la lengua que hablan.
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· Ficha de clase
¿Cómo piden o dan información los formularios?
Identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.
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· Ficha de clase
Llenemos formularios
Sería el nombre, la edad, en el nombre también los apellidos, el paterno, el materno, el sexo, la dirección, el teléfono,
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· Ficha de clase
Mi glosario de neologismos
Para saber más:
Lecturas
https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4ESA.htm
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· Ficha de clase
Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?
Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?
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· Ficha de clase
Similitudes y diferencias en las narraciones
Identifica datos específicos a partir de la lectura.
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