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Yo soy…

Los grupos de pertenencia ayudan a definir “qué y quién ser”.

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Maestras y maestros: ejemplos del servicio público

Por lo anterior, las y los docentes siguen proponiendo actividades que puedan responder a la diversidad de los grupos que

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Igualdad de oportunidades

materia de igualdad dentro de nuestras leyes, como el sufragio universal, el derecho a la salud, a la educación, la libertad

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Antes de decidir, me informo

sociales, así como grupos de pertenencia con respecto a seguir modas y gustos, estilos de comportamiento, formas de pensar

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Derechos políticos de las mujeres

y política sea una realidad, a partir de la libertad de todas y todos en el género humano.

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La participación de la ciudadanía en la vida pública

también desde lo local, esto es, en tu colonia; incluso en el ámbito educativo puedes llegar a tomar decisiones en el grupo

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¿Cómo podemos participar?

el derecho de participación, investiga una noticia relacionada con una autoridad local, estatal o de participación de grupos

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¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?

Se basa en valores democráticos: justicia, libertad, paz, solidaridad, respeto, bien común, entre otros.

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¡Participemos!

El decidir no participar es también parte de la libertad y quiere decir que no se tiene confianza plena en las autoridades

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Democracia: organización social y política

La libertad de cada ciudadana o ciudadano se ve limitada por la necesidad absoluta de no afectar la libertad de las demás

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Participación ciudadana: democracia directa e indirecta

democráticos o también llamados antidemocráticos, tienen como característica que el poder se concentra en una persona o grupo

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Sistema político mexicano: elementos y principios

El poder no se concentra en una sola persona o grupo.

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La Constitución a lo largo de la historia

Es decir, derechos que protegen a grupos y colectividades, como al grupo obrero y campesino.

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¿Cómo surge el sistema político mexicano?

política, los partidos políticos se clasifican de derecha y de izquierda, podríamos decir que son una analogía entre los liberales

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Por una convivencia democrática escolar

¿Existía confianza con el grupo docente de la escuela?

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