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Acciones para cuidar el medioambiente

Nos hemos confiado y pensamos que los recursos naturales como las plantas, los animales, el suelo, el aire, el agua, entre

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Cómo puedes ver, el gas puede adquirir la forma del espacio que lo contiene como la llanta o el globo, y en el caso del gas

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Sabores y olores

Ahora recuerda que hablamos del ejemplo del olor a gas.

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Los objetos son parte de nuestra comunidad

la sesión del día de hoy repasaste lo siguiente: Los museos muestran aspectos culturales, sociales y naturales

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Un museo en mi casa

Museo de Historia Natural renovado. https://www.youtube.com/watch?

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El croquis de nuestro museo

Para poder elaborarlo debemos considerar los lugares de referencia para orientarnos; estos pueden ser naturales como las

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¡Cuántos museos!

Ya viste que puedes hacer un museo sobre algo natural que exista en tú comunidad como el Museo del Ámbar en Chiapas.

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¿Qué es un museo?

D Todo - Museo de Historia Natural renovado. https://www.youtube.com/watch?

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El otoño en México

Es importante que recuerdes que nuestro país es rico en climas y en regiones naturales, por lo que no es lo mismo el otoño

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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

En las imágenes puedes ver cómo el estado gaseoso (gas) se puede dispersar por todos lados o bien mantener la forma del recipiente

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Los materiales en estado gaseoso de mi entorno

Este gas es el que les permite a los globos flotar y elevarse, en este caso también el gas helio ocupa la totalidad del espacio

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El entorno y algunos de sus cambios

Como ya sabes nuestro entorno está integrado por elementos naturales y sociales: Los elementos naturales, son todos aquellos

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Sólidos, líquidos y gases del entorno

También recordemos que el lugar donde vivimos está conformado por diferentes elementos tanto naturales como sociales: animales

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Cuido mi sentido del tacto

algunos lugares donde se preparan alimentos con leña al ras del suelo o en hornos cubiertos con diferentes elementos naturales

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Diversidad de costumbres 2

Como observaste, estas niñas y niños aprovechan los recursos naturales que tienen a su alrededor: los árboles, de los cuales

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