Resultados para: «fondo»
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· Ficha de clase
Aprendamos con el miedo
alterada, que ni siquiera pudiste darte cuenta de que la alberca era bajita y que, si te ponías de pie, podías tocar el fondo
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· Ficha de clase
Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.
lancha, que se desplaza en el agua por unos canales, quien las conduce, se apoya de un palo largo para empujarla desde el fondo
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· Ficha de clase
Las autoridades y el cumplimiento de las normas y las reglas
Había una vez en el fondo del mar, una escuela a la que acudían los caballitos.
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· Ficha de clase
El circo del conocimiento
Creo que es una foca, sí, sí es, mira al fondo.
Muy bonitos.
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· Ficha de clase
Participo y llego a acuerdos para mejorar mi comunidad
Al fondo de la imagen por donde está el árbol hay una persona tirando la basura fuera del bote.
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· Ficha de clase
Para cuidar el medio ambiente, necesitamos participar colectivamente
Se rascó con muchas fuerzas las algas y los fondos marinos. Burbujearon los peces preguntándose: ¿Qué pasa?
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· Ficha de clase
Todas y todos convivimos porque somos parte de una familia y una comunidad.
lancha, que se desplaza en el agua por unos canales, quien las conduce, se apoya de un palo largo para empujarla desde el fondo
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· Ficha de clase
Carteles: su uso e importancia
De fondo ponen motivos navideños difusos y todo de gran colorido que busca atraer la mirada de las personas y convencerlas
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· Ficha de clase
La radio y sus orígenes
generales de los programas de radio, como: tipo de programa, número de programa, duración, operador, cortinilla, rúbricas, fondo
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· Ficha de clase
Importancia y características de la radio
generales de los programas de radio, como: tipo de programa, número de programa, duración, operador, cortinilla, rúbricas, fondo
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· Ficha de clase
Elaboración de guion radiofónico II
Fondo musical.
Cápsula.
Locutor.
Productor.
Guionista.
Fuentes de consulta.
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· Ficha de clase
Lectura del guion de radio
) Cortinilla: 5 segundos.Entra cápsula: Lectura dramatizada.Cortinilla: 5 segundos.Entra fondo musical.Entra canción:“La
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
Azuela, Mariano, Los de abajo, México, Fondo de Cultura Económica, 1975, pp. 46-48
¿Qué te pareció el fragmento?
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· Ficha de clase
¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
Bibliografía:
Azuela, Mariano, Los de abajo, México, Fondo de Cultura Económica, 1975, pp. 46-48.
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· Ficha de clase
Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión
No hay el temor a hundirse pues uno ya está en el fondo […].
¿Y cómo distinguiste los hechos?
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