Contenido · Ficha de clase

Donde la magia sucede…

de los edificios teatrales patrimoniales de la Ciudad de México.

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¡Teatritos… a la calle!

Recuerda que, con mucha práctica, puedes hacer cualquier representación teatral.

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El acordeón de Javier Zabaleta

Énfasis: identifica los elementos que definen los tipos de orquestas.

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¡Vamos al circo!

dramatizan sus historias usando imágenes, sonidos, gestos y movimientos, sin usar palabras, el circo ocupa técnicas teatrales

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Comparando y antojando

Énfasis: participa en la escritura de enunciados que reflejen comparaciones entre elementos naturales o expresiones

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Énfasis: expresa ideas y emociones a través de los elementos comunes a las artes: movimiento, espacio y tiempo.

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Vamos al teatro

selecciona una obra teatral infantil (autores mexicanos), para presentarla ante público, como resultado de una investigación

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¡La escultura se movió!

En quinto grado, nos estaremos enfocando en el arte teatral, y uno de los principales elementos con los que trabaja el teatro

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El tiempo en movimiento

Otros elementos de los que hablaremos posteriormente, a lo largo de este ciclo escolar.

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Para darle forma y color a tu imaginación

Énfasis: comprende la esencia de los personajes en una obra teatral seleccionada al identificar las características físicas

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Titiriteando

Énfasis: recrea los personajes de la obra teatral infantil seleccionada, con el uso de materiales diversos y la identificación

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Dejando de ser yo

ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

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¡Héroes… tras bambalinas!

ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

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Todos para uno y uno para todos 2

ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

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¡Primera llamada, primera!

ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución.

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