Resultados para: «eclipses-lunares»
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lugares?
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· Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Viene de distintos lugares: de la naturaleza, del contacto con otras personas, de los medios de comunicación, de las redes
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· Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Esto incluye, además de productos y marcas comerciales, lugares de moda o eventos.
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
los motivos de la convivencia; por ejemplo, en la familia interactúas con la mayoría de los integrantes, pero en otros lugares
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Asimismo, los lugares donde se llevan a cabo los tequios o las faenas.
Espacios virtuales.
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
En mi escuela aceptan compañeras y compañeros de diferentes lugares.
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Reflexiona:
¿Consideras que es justo que sólo algunas personas deban ser aceptadas y tratadas dignamente en ciertos lugares
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
tradiciones que existen en mi comunidad donde, además participo en un grupo de danza folclórica que se representa en diversos lugares
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Viene de distintos lugares: de la naturaleza, del contacto con otras personas, de los medios de comunicación, de las redes
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Emprender un proyecto es una estrategia que puedes llevar a cabo en tus espacios de convivencia o lugares donde te desenvuelves
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Cabe señalar que a mi escuela asisten compañeras y compañeros de diferentes lugares, pero se les da prioridad a quienes son
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
limitan a esos espacios, porque no somos conscientes de todas las expresiones culturales; tampoco hemos conocido muchos lugares
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Ahora, observa los siguientes videos de algunas y algunos adolescentes de distintos lugares del país, lo cual servirá para
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· Ficha de clase
Cultura de paz: una forma de solucionar los conflictos
identidades de las y los jóvenes, pues se integran ciertas costumbres y tradiciones de la comunidad, la familia y los lugares
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· Ficha de clase
El valor de la imparcialidad de las leyes y normas
Sus preceptos se inscribieron en estelas de piedra, colocadas en lugares estratégicos de la civilización babilónica.
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· Ficha de clase
¿Quién aplica las leyes?
¿Qué sucede en nuestro país y en otros lugares del mundo cuando no se aplican las leyes con imparcialidad?
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