Resultados para: «decimo»
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decido?
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· Ficha de clase
Un mundo de líquidos
Observemos la siguiente imagen, ¿Puedes decir en dónde encontramos los líquidos?
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· Ficha de clase
Solubilidad y el agua
Solubilidad: Es la capacidad de un material de mezclarse uniformemente con otro, es decir, que se disuelve en él.
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· Ficha de clase
Mujeres en la ciencia
Buenas tardes, soy Hipatia y aunque no tengo apellido suelen decirme “de Alejandría” porque así se llamaba la ciudad donde
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· Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
Los seres humanos somos seres sociales, eso quiere decir que vivimos en grupos y en cada uno de esos grupos, las costumbres
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· Ficha de clase
Mezclas. ¿Qué y cuáles son?
Porque se disuelve en ella y, hay que decirlo, ¡se aman! se sienten inseparables.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.
Por ejemplo, el jugo de naranja y de otras frutas, decimos que son agridulces porque se mezclan los dos sabores, lo ácido
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· Ficha de clase
El frío cambia los objetos
lluvia son líquidos, mientras que el granizo y la nieve son sólidos, es conveniente aclarar que estamos acostumbrados a decir
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· Ficha de clase
Las percepciones de temperatura y los termómetros.
La temperatura corporal normal del ser humano, es decir para que nuestro cuerpo esté en completo equilibrio y sano está entre
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· Ficha de clase
Una historia con muchos cambios de temperatura
Es decir, muy, pero muy muy muy fría, pero, ¿Dónde midió esa temperatura? ¿En el Polo Sur?
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· Ficha de clase
¡Esas formidables fuerzas!
8.17 al 9.19)
El carrito de Edna. https://youtu.be/6bddvTHbIP4(del min. 9.35 al 10.36)Antes estaban sin movimiento, es decir
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
Al aplicar una fuerza a un objeto, este puede deformarse, es decir, cambiar de forma.
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· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
¿Cuál podríamos decir que fue el más importante, o que cambió por completo la manera de hacer música?
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· Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
conocer su entorno por medio de la emisión de sonidos y la interpretación del eco que los objetos a su alrededor producen debido
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· Ficha de clase
Los sonidos que nos ponen en alerta
Uno, dos, pero antes de decir «tres», los oyó a todos a coro.
¡Co-co-ro-có! ¡Co-co-ro-có! ¡Bum-bum! ¡Guau-guau!
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· Ficha de clase
Escucho y siento
Las emociones y las inquietudes, es decir todo nuestro mundo interior, también se refleja en la expresión de la cara y en
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