Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

, ¿Cómo es su población?, ¿Cuál es su riqueza cultural? ¿Cómo es el lugar donde habitan?, ¿Es cálido?, ¿Árido?

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El texto informativo

El texto informativo

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

A veces es muy difícil que esas personas entiendan el mensaje, porque, al estar hablando, es posible que olvides algunas

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Repartiendo problemas

Para esta actividad debes identificar cual es la información faltante y anotarla en el espacio que corresponde, para ello

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Narrativas de la comunidad

comenta de que trata la narración y cuál es el propósito o la enseñanza o la advertencia.

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Haciendo instructivos

El procedimiento es el siguiente.Se afloja la tierra donde está el zacatón hasta sacarlo con todo y raíz.Se corta la raíz

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Te preguntarás ¿Qué es el texto publicitario?

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Reviso mi historieta

municipio de San Luis de la Paz suman cerca de 1600 indígenas que hablan el Úza’ su comunidad es conocida como la Misión

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

analizar la información de productos para favorecer el consumo responsable.

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La riqueza de los idiomas o lenguas

El nombre más preciso para este sistema es el de "Sierra Tarahumara", ya que es el área donde vivimos a los rarámuris.

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Cómo elaborar una solicitud

La sumilla es importante porque te ahorra de principio la lectura de todo el contenido de la solicitud.Aparece el destinatario

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Características de mi idioma o lengua

El nombre más preciso para este sistema es el de "Sierra Tarahumara", ya que es el área donde vivimos los Ralámuli.

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Modalidades de lectura

con tiras de piel de ganado que es útil para cargarlo en el hombro.

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Organicemos nuestra nota periodística

¿Cuál es el siguiente apartado, conforme la estructura de la pirámide invertida?

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Palabras polisémicas: iguales y distintas

reflexiona sobre el cambio de significado de palabras de acuerdo con el contexto.

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