coleccion · Ficha de clase

Desde mi experiencia

LME3_PG2_F1_SEM41_120521_ANEXO 5-VIDEO 4 https://youtu.be/5Nw4wEx73AY Es correcto.

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De opiniones a opiniones

A los 5 200 metros, encuentra un campamento donde se va adaptando a la altura, de lo contrario, podría correr peligro su

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Edito y publico mi artículo de opinión

celular en las aulas como un recurso educativo, para así poder enseñar a las niñas, niños y adolescentes a hacer un uso correcto

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Partes de un todo

octava parte de 560 es 70 entonces 280 sí es 4/8 de 560 la afirmación sería cierta, si te pusiste de pie hiciste lo correcto

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Rally de graduación

Corre a la primera base y Ale corre y anota carrera. Jimenita anota, Mateo y yo. ¡Home run!

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Un gallito colorido

Lo importante es que el resultado sea correcto y se pueda comprobar.

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Sólo del mismo valor

7 por 2 son 14 ahora te hace falta ver si el denominador también es correcto, 8 por 2 son 16, sí es correcto 7/8 y 14/16

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Misterio con divisiones

Por lo tanto, lo correcto es 74 menos 63 el residuo correcto es 11 Para que conozcas que página de tu libro de

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Entre uno y otro

cantidad al alto; o que, si uno es más ancho que otro, también le cabe más cantidad, así como se ordenaron, ¿Crees que sea correcto

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Los más cercanos

más los ocho que llevabas son 38, luego 300 para 500 son 200, así que hasta aquí van 238 y 38 más, son 276 Correcto

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Sucesión con factor

Ya se obtuvo la respuesta, ahora hay que justificar el razonamiento para que puedas ver si es correcto.

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¿Por qué son iguales?

Como puedes observar, la tarjeta tiene escrita la fracción: ½ está la fracción en el recuadro correspondiente y se coloreo

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Materiales impresos y televisivos

observaciones y sugerencias a la Dirección General de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública y al correo

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Ordenando las partes decimales

Analizando y acomodando los datos, los menores décimos los tiene el corredor 4 con cero décimos, por lo que será nuestro

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Decimales: problemas de suma y resta

Recuerda que para obtener un resultado correcto en una suma o resta de números decimales, la alineación del punto decimal

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