Resultados para: «convivencia-con-la-familia»
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
hacerte disfrutar con la lectura.
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· Ficha de clase
En el cuento, ¿qué pasa primero y qué pasa después?
Puedes poner a los animales cantando y bailando alrededor de la fogata, con las montañas de la sierra y la luz de la Luna
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· Ficha de clase
Cuento del conejo y el coyote
con la leyenda, porque en el cuento que observaste, el coyote sí se comía al conejo.
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· Ficha de clase
¿Qué son los neologismos?
elabora un glosario con neologismos.
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· Ficha de clase
¿Cómo piden o dan información los formularios?
Identifica la relevancia de los datos requeridos en función de las instrucciones para su llenado.
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· Ficha de clase
Llenemos formularios
Y la identificación con la que demostrará su identidad.
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· Ficha de clase
Mi glosario de neologismos
elabora un glosario con neologismos.
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· Ficha de clase
Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?
Literatura infantil: ¿Por qué era “la peor señora del mundo”?
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· Ficha de clase
Similitudes y diferencias en las narraciones
Identifica datos específicos a partir de la lectura.
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· Ficha de clase
Vida y obra de un escritor
recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un texto y las relaciona con su obra.
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· Ficha de clase
La consumación de la Independencia
La consumación de la Independencia
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· Ficha de clase
¿Por qué leer a Francisco Hinojosa?
recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor en un texto y las relaciona con su obra.
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· Ficha de clase
Juegos de ayer y hoy
Para comenzar con el tema te invito a que observes la siguiente cápsula de “Juegos de la infancia” con Rutila y Ruperto.
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· Ficha de clase
Identificamos la información relevante en las notas periodísticas
Identificamos la información relevante en las notas periodísticas
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· Ficha de clase
Las partes de la nota periodística
Las partes de la nota periodística
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