Contenido · Ficha de clase

La herencia cultural del Virreinato

colonial, los pueblos indígenas aledaños a la Ciudad de México solían acompañar esta fiesta con platillos elaborados con carne

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costumbres y vida cotidiana I

El consumo de carne de res era accesible. También consumían el pulque.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costumbres y vida cotidiana II

La convivencia en plazas y calles” de María del Carmen León Cázares, el cual, forma parte de la colección Historia de la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I

El Huitzilopochtli, hermano menor, y dios de los de México, nació sin carne, sino con los huesos, y de esta manera estuvo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II

¿carne nuestra? ¿huesos nuestros? Porque es Nuestro Sustento, nuestra vida, nuestro ser.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mestizaje cultural

El tercero, la carne con alguna salsa, acompañada con tortillas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra tradición oral y sus leyendas

Así que el señor y su esposa les prepararon un catre con ramas de cachanilla donde dormir.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Los pasos que siguen nuestras letras”

este extracto del poema, el Cid acaba de llegar con su gente al poblado de Burgos, pero el rey Alfonso había mandado una carta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las palabras que nos señalan

Además, es flexible, cambia según el contexto, como al escribir una carta formal o dar una conferencia.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El español en el mundo a través del tiempo

Hernán Cortés, Cartas de relación ¿Identificaste algunas palabras o expresiones que consideras ya no se usan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La variedad de las expresiones en español

Un ejemplo de las similitudes y diferencias se puede observar en la siguiente carta, que contiene expresiones de Colombia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una palabra por otra: el uso de los sinónimos

Ahora, lee la siguiente carta de amor, y pon mucha atención.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parecen iguales, pero son diferentes

Cómo ves en este cartel, los textos discontinuos: Utilizan imágenes (en ocasiones gráficas o mapas)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

Como bien lo dijo Andrea en su carta, ella conoce a muchas personas de su colonia, pero su mamá es quien conoce a todos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Depende del contexto

Se iniciará con la carta para su mamá.

Ver contenido