Resultados para: «cómo-comentar-novelas-contemporáneas»

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Jugando a inventar historias
Contenido · Ficha de clase
Jugando a inventar historias
Improvisa diálogos para contar la historia sugerida, inventando un final.
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Los sueños bidimensionales
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Los sueños bidimensionales
El problema es cómo mantener al artista cuando crece.
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La técnica misteriosa
Contenido · Ficha de clase
La técnica misteriosa
Los gises, es el material que utilizarás para comenzar a pintar.
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Descubriendo el proyecto colectivo
Contenido · Ficha de clase
Descubriendo el proyecto colectivo
¿Cómo podremos plasmar en un solo boceto todos los elementos?
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Un sueño con bocetos
Contenido · Ficha de clase
Un sueño con bocetos
Cápsula “¿Qué es un boceto y cómo realizarlo?”
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Las familias de México
Contenido · Ficha de clase
Las familias de México
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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Muchas técnicas, una sola obra
Contenido · Ficha de clase
Muchas técnicas, una sola obra
Comenta que su mamá es maestra de arte contemporáneo y que uno de sus recuerdos favoritos es cuando estaba presente en los
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Fiestas de la comunidad
Contenido · Ficha de clase
Fiestas de la comunidad
¿Cómo son los sonidos de la vida cotidiana: casa, escuela, festivales, calle, etc.?
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Los murales de México
Contenido · Ficha de clase
Los murales de México
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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Colores y geometría
Contenido · Ficha de clase
Colores y geometría
sep.gob.m x /detalle-recurso/6730 Cómo
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Todo sobre acuarela
Contenido · Ficha de clase
Todo sobre acuarela
T ambién nos muestra cómo explorar la intensidad de los colores.
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De grises y colores
Contenido · Ficha de clase
De grises y colores
Comenta con tu familia acerca de las dos técnicas que recordaste en esta sesión.
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La bidimensión abstracta
Contenido · Ficha de clase
La bidimensión abstracta
¿Cómo me sentí al realizar estas técnicas abstractas?
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El estilo figurativo
Contenido · Ficha de clase
El estilo figurativo
“La Gioconda”, analiza y comenta.
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El soporte y el formato
Contenido · Ficha de clase
El soporte y el formato
superficie-para-representacion-bidimensional-231.html Del minuto 00:37 al 03:07 Cómo
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