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Ficha: ¡Te comparto mis lecturas!

utilizando algunos de los textos que has realizado o consultado a lo largo del ciclo escolar y compártelo con otras personas

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Ficha: ¡Terminé mi infografía!

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Ficha: ¡Terminé mi infografía!

escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u objetos de su entorno.

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Ficha: ¡Todas y todos construimos ambientes democráticos!

una meta colectiva de manera democrática, y anticipa los posibles beneficios y repercusiones para sí y para las demás personas

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Ficha: Una película de logros

explica los logros que tiene al regular emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas

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Ficha: Una película de logros

explica los logros que tiene al regular emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas

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Ficha: Una película de logros

explica los logros que tiene al regular emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas

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Ficha: Una película de logros

explica los logros que tiene al regular emociones, estados de ánimo y sentimientos, en la interacción con otras personas

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Ficha: Valoremos la mediación

valora la mediación como un recurso que permite intervenir en los conflictos entre personas o grupos para impedir o detener

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Ficha: Valoro mis costumbres y tradiciones y las tuya

reconoce que hay personas que tienen costumbres, tradiciones y creencias diferentes a las suyas y manifiesta respeto por

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Ficha: Y tú, ¿cómo eres?

escucha y explora descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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Ficha: Somos personas únicas y valiosas

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Ficha: Somos personas únicas y valiosas

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Ficha: Somos únicos y valiosos

A partir de esta ficha de clase, vas a reconocer como todas las personas son únicas y tienen derechos que se deben respetar

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Ficha: Soñemos a ser fusiones mágicas

reconoce movimientos y sonidos reales de personas, animales y cosas, y los reinterpreta utilizando la ficción.

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