Contenido · Ficha de clase

Buscando la fuente. La importancia de contrastar fuentes

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Contenido · Ficha de clase

Un texto al microscopio

, aparece después, por lo que la idea que queda es que además del nombre de “microbios”, los seres vivos de los que se está

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Raíz y fruto de nuestra palabra

Las mujeres están muy participativas en la creación literaria y por eso los invito a que investiguen y lean más sobre ellas

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Textos informativos: textos argumentativos

Las que se refieren a los conceptos: ¿Qué significa? ¿Cómo lo podemos definir?

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Textos para aprender y divertirnos

, como las características de los seres vivos, porque lo que se va presentando apoya a los niños y las niñas para que comprendan

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Aprendamos jugando

¿Qué vamos a aprender?   Reconocerás la estructura narrativa de un texto dramático.  

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Contenido · Ficha de clase

Sobre notas informativas

Son las preguntas que se responden a lo largo de la nota informativa: ¿Qué?

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Contenido · Ficha de clase

Información para convivir

También vimos que las etiquetas de los empaques nos ayudan a conocer las propiedades objetivas de los productos que podemos

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Contenido · Ficha de clase

Un instructivo para todo

Vamos a recapitular lo que vimos hoy: Recordamos lo que vimos en las clases de cuarto grado

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo más sobre los textos informativos

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Textos Narrativos

Las Gorgonas convertían en piedra a todo ser viviente que las miraban a los ojos.

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Los secretos de la poesía

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¿Quieres que te cuente un cuento?

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Relatos de la tradición oral

Relatos de la tradición oral

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Contenido · Ficha de clase

El final del texto expositivo

A ver, vamos a recordar qué es lo primero que se escribe en la ficha bibliográfica.

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