coleccion · Ficha de clase

Un debate virtual

Siempre queda la satisfacción de haber podido compartir sus ideas sobre el tema que se trate y defenderlas con argumentos

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¿Quién tiene la razón?

Habla de frente - Experimentación con animales. https://www.youtube.com/watch?

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La voz de los poemas

¿Cómo te imaginas que es la actitud de la niña cuando le habla al niño?

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La musicalidad de los poemas

En la sesión de hoy vamos a hablar de la musicalidad que pueden tener los poemas gracias a las palabras.

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Para decirlo bonito

Por ejemplo, pudo haber escrito “tus mejillas son musgo suave” sin mencionar el estambre.

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Nuestro artículo de divulgación

Además, creo que ya le debió haber quedado claro el título del artículo y su intención.

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Leer textos informativos para escribir un artículo de divulgación

Cj0KCQjwl9GCBhDvARIsAFunhslFVATLWLjS34ujNYXJwTvg_rDEQNCgC6sKtIiGDHwuBPIPXabm5YkaAr3LEALw_wcB (Consultada el 19 de marzo de 2021) ¿De qué nos habla

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Elegimos un tema para escribir un artículo de divulgación

Al despertar, ya se sentía bien, dijo que no comprendía por qué había personas que pensaban que las vacunas no servían y

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La importancia de la información

En la sesión de hoy se hablará sobre los textos informativos, su importancia en la vida cotidiana y cómo puedes identificarlos

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Los artículos de divulgación y sus apoyos gráficos

¿Has oído hablar del insecticida DDT?

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¿Cómo son los artículos de divulgación?

Es importante que investigues, después de haber seleccionado su tema, en diversas fuentes.

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Artículos de divulgación… el principio

hemos escuchado mucho, pero no comprendiste lo qué quieren decir los autores, o tal vez comprendiste que de forma general habla

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Nuestra cosmovisión, nuestra identidad

La decisión de hablarla, de asumir que nuestra lengua materna es motivo de orgullo, hablarlo desde la familia, pero también

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El tema y el cuestionario

Para que podamos tener mayor claridad, vamos a hablar un poco de los tipos de preguntas, para utilizar las que nos resulten

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El reporte de encuesta

Por lo que hemos hablado en las clases pasadas de la coherencia y cohesión.

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