coleccion · Ficha de clase

Resaltando las ideas

Cuando buscamos información, es muy importante tener claro cómo vamos a organizar y estructurar aquello que encontremos en

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Siendo un investigador

, ¿a qué fuentes recurres cuando tienes que hacer una investigación escolar?

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Preguntando se llega a Roma

Para esto te proponemos que tomes tu cuaderno y completes el cuadro sinóptico con lo que sabes sobre qué hacer antes de leer

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El arte de saber investigar

Cuando se va a visitar un lugar uno piensa, ¿hará frío?, ¿lloverá?

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Los ingredientes de la investigación

Cuando termines, piensa: ¿qué más deseas o necesitas saber del tema?

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Nuestro reglamento escolar

Finalmente observa nuestra cuarta imagen.

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Escribiendo reglas y normas para convivir

A menudo, cuando se habla de reglas, también se habla de normas.

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Fíjate en el modo

Así como pasa con los distintos presentes, los verbos conjugados incluyen esta valoración cuando se usan.

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¿Qué tienen de especial los reglamentos?

Y cuando leas el reglamento, el que sea que elijas, pregúntate algo muy específico, así como, volviendo al ejemplo del reglamento

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Participo y corrijo

Cuando vamos a un sitio debes adecuar tu conducta a las reglas de ese lugar.

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Las reglas y leyes ayudan a la convivencia social

… 4) Un reglamento no es útil cuando… 5) Si no hubiera reglamentos o leyes, entonces… Con estas

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Convivir en armonía

Cuando hablamos sobre cómo nos hemos ido organizando y normando para no tirar la basura en cualquier sitio, sino hacerlo

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Érase una vez un narrador...

Me decían: espérate a que venga la televisión, será como un cine en tu cuarto.

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Adivina cómo soy

Pero ¿Qué pasa cuando no hay película, cuando no existe un referente visual que nos permita imaginarnos exactamente al personaje

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Deshilando la trama

Ahora, cuando te pregunten: ¿cuál es la trama de la historia que acabas de leer?

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