Contenido · Ficha de clase

Buscando y complementando

Ahora, lee el siguiente texto con información parecida y selecciona la información complementaria.

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La información y sus opuestos

En el segundo texto dice que son cercanos a los 5,000.

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¿De quién es el texto?

¿De quién es el texto?

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De letra en letra se resalta la información

Para seleccionar cómo resaltar la información se debe contemplar que no son las mismas necesidades las de un texto largo,

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A seleccionar información

A seleccionar información

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Entre citas y paráfrasis

¿Ya pensaste qué te podría servir de este texto?

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Entre campaña y campaña

Si deseas saber más del tema, puedes buscar en tu libro de texto de Lengua Materna 2, otros ejemplos para reforzar lo aprendido

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Bocetando historietas

La intención con la que el personaje expresa algo, esto ayudará a seleccionar el globo o bocadillo.

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Resúmenes conectados

Además, sirven para establecer relaciones entre los distintos párrafos de un texto.

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La organización temática es lo primero

v=AqKcd0a7NrU Ahora, analiza el siguiente texto.

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Si deseas saber más del tema, puedes consultar tu libro de texto de Lengua Materna 2.

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En revisión digital

Estas son sólo algunas de las ventajas que te brinda la revisión de textos, seguramente alguna vez has realizado algún texto

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¡Ay!, esa canción me gusta porque…

56 al minuto 11:30)https://youtu.be/etlC-sMWb1I La letra de las canciones, como el especialista comenta, son un tipo de texto

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Lo que la canción quiso decir

El reto de hoy: No olvides revisar tus libros de texto y buscar el Aprendizaje esperado.

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Pero ¿qué lenguaje es ése?

También tu libro de texto para cualquier consulta. ¿Qué hacemos?

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