Resultados para: «nos-organizamos-para-vivir-mejor_1»
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· Ficha de clase
Apoyémonos en momentos de tristeza
¿Qué pasa con las personas que me rodean?
¿Cuál es la estrategia que propones para regular esta emoción?
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· Ficha de clase
El tren del estado de ánimo
busca otra opción para sentirse mejor.
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· Ficha de clase
¿Cómo te sientes hoy?
regula, con ayuda, sus estados de ánimo para lograr su bienestar y mejorar su interacción con las personas.
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
da ejemplos sobre el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás
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· Ficha de clase
¡Así expreso mis sentimientos!
¿Qué pasa si tu estado de ánimo no está del todo bien? ¿Te afecta tomar una decisión?
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
da ejemplos sobre el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás
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· Ficha de clase
¡Así expreso mis sentimientos!
¿Qué pasa si tu estado de ánimo no está del todo bien? ¿Te afecta tomar una decisión?
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· Ficha de clase
¡La tristeza nos ayuda a reconciliarnos!
¡La tristeza nos ayuda a reconciliarnos!
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
las diversas emociones relacionadas con la tristeza, identifica la intensidad en cada una y cómo las puede aprovechar para
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· Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
comprende y aprecia la importancia de la reciprocidad para alcanzar objetivos propios y colectivos.
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· Ficha de clase
Contribuimos a respetarnos
¡Todos podemos participar para mejorar la comunidad donde vivimos!
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· Ficha de clase
¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?
vivir en un estado de bienestar.
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio
Trabajamos para mejorar aquello en lo que fallamos o que no nos gusta.
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· Ficha de clase
Mis derechos en la familia y en la escuela
, sino también porque al no asistir, pierden oportunidades para aprender.
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· Ficha de clase
Niñas y niños nos cuidamos
Niñas y niños nos cuidamos
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