Resultados para: «fuerza-a-distancia_1»
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distancias?
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· Ficha de clase
Niñas y niños nos cuidamos
a estudiar.
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
Esto pasa porque a algunas personas les cuesta trabajo acercarse a otras que son diferentes a ellos, por ejemplo, que hablan
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· Ficha de clase
Todas y todos merecemos un trato digno
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes
Seguramente a tus hermanos o primos y a ti, te gusta jugar a las luchas y en ocasiones se lanzan para luchar tus papás te
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· Ficha de clase
Yo soy valiosa. Tú eres valioso
¡Tienes que venir a ver a la buganvilia le están saliendo flores nuevas!
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· Ficha de clase
¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!
su físico, a sus ideas, a sus decisiones, y a sus intereses, así, las demás personas debemos respetarlos.
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· Ficha de clase
Tomo decisiones y manejo mis emociones
Reflexiona sobre las consecuencias de estas opciones:
Salir a la fuerza sin saber qué pasa la puede poner en
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· Ficha de clase
Aprendo a tomar decisiones
Aprendo a tomar decisiones
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· Ficha de clase
La riqueza cultural de nuestro México
En México, los africanos fueron llevados a diversas regiones para trabajar en minas y grandes plantaciones, ahí convivieron
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· Ficha de clase
Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos
Derecho a la salud.
Derecho a la educación.
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· Ficha de clase
Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños
Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños
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· Ficha de clase
La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos
Cecilia habla de que al noroeste del país se encuentra Baja California, dada la distancia a la que se encuentra esta zona
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· Ficha de clase
Reconozco los conflictos y actúo
A continuación, conocerás un ejemplo que le sucedió a una niña cuando podía asistir a la escuela, léelo con atención.
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· Ficha de clase
Respeto, una llave para la convivencia pacífica
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Construyamos relaciones con igualdad
Culturalmente se educaba a las niñas a jugar con las muñecas, a limpiar o a cocinar ya que se pensaba que son acciones que
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