coleccion · Ficha de clase

Mido conmigo

están más cerca de ti y cuáles están más lejos.No olvides asegurarte de que el lugar donde realices esta actividad esté libre

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¿Por qué hay muchos?

de 6, ficha de 5/4, ficha 6/2, ficha de 1/3 y la ficha de 2/4La actividad consiste en que deberás de observar muy bien cada

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Registro y organizo información

Si organizas la información puedes saber con exactitud cuántas cosas hay de cada elemento.

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Encuéntralo

Lee las siguientes indicaciones para saber qué hacer en cada una de las indicaciones del dado caiga en un alguna de las palabras

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Listones medidores

https://youtu.be/nnSgKWWSl_A Ahora jugarás un juego con trenes, para ello necesitarás las imágenes de 3 trenes, cada uno

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Me organizo

Ahora en la primera fila, en cada cuadro escribe los días de la semana, ¿Sabes cuáles son?

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Mateimagina

observa los siguientes videos, en ellos unos compañeros te pueden enseñar cómo se hace cada una de las figuras.

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Contamos de varias formas

¿Te das cuenta de que cada alumno tiene su manera de contar? esto es muy interesante, ¿Tú, como contarías las uvas?

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Distintas maneras de medir

Entre estas unidades, puedes elegir la más adecuada y precisa para cada situación. ¡Buen trabajo!

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¿Los problemas numéricos de…?

uno tenga uno de cada uno.

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Así es mi día

Y que puedes reconocer por los alimentos que tomas, entre otras cosas y en cada parte del día realizas actividades diferentes

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Observo, construyo y creo

Otra recomendación para el armado del rompecabezas: Cada vez que elijas una pieza trata de girarla, voltearla, etc.

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Juegos para comparar e igualar

En la tabla registra un punto por cada tiro.

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Cuento y resuelvo

Una para cada uno, pero si cada gatito debe tener un globo, un balde y un patito, ¿Cuántos objetos necesita cada gatito para

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Vamos a contar y a registrar

¿Conoces alguna manera de cómo se pueda saber cuántos abatelenguas se tiene de cada color? Una posibilidad es contando.

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