Contenido · Ficha de clase

¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

su físico, a sus ideas, a sus decisiones, y a sus intereses, así, las demás personas debemos respetarlos.

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Tomo decisiones y manejo mis emociones

Para que comprendas mejor el término, lee lo que le ocurrió a Pablo: Pablo es un chico al cual le gusta mucho

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Aprendo a tomar decisiones

Aprendo a tomar decisiones

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La riqueza cultural de nuestro México

Te invito a valorar nuestra riqueza día a día.

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Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos

Derecho a la salud. Derecho a la educación.

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Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

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La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

Lee las opiniones de algunas niñas y niños que a lo largo del país hablan de la riqueza cultural de sus comunidades donde

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Reconozco los conflictos y actúo

A continuación, conocerás un ejemplo que le sucedió a una niña cuando podía asistir a la escuela, léelo con atención.

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Respeto, una llave para la convivencia pacífica

Una Convivencia pacífica te lleva a una vida mejor aprendiendo a tener mejores relaciones con las demás personas.

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Construyamos relaciones con igualdad

Culturalmente se educaba a las niñas a jugar con las muñecas, a limpiar o a cocinar ya que se pensaba que son acciones que

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Justicia para todas y todos

En la casilla # 15 puedes observar a dos niños mayores, pegándole a la piñata, pero por ahí atrás veo a otra niña pequeña

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Hablemos sobre lo injusto

¿Qué vamos a aprender?

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Igualdad para combatir la discriminación contra las mujeres

A ti ¿Se te ocurre alguna?

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Las emociones intervienen en la resolución de los conflictos

Cómo lo has visto en sesiones pasadas también es importante aprender a autorregularlas, también has aprendido técnicas de

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¿A quién acudir para pedir justicia?

¿A quién acudir para pedir justicia?

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