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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

Ahora es momento de empezar a reflexionar, ¿Para qué eres bueno? ¿Qué es lo que más te apasiona?

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Regresa al lugar de paz

Ahora que estás en casa y no puedes salir por la Jornada Nacional de sana distancia ante la Pandemia, ¿Cómo te sientes?

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Los monstruos sí existen

Imagínate ahora que estás frente a una fogata y que empiezan a calentarse poco a poco ¡Qué alivio!

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En busca de la regulación emocional

Observa ahora la luz amarilla en el semáforo.

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Nuestros sentimientos, un camino al bienestar

Ahora realizarás un juego para identificar cómo es que los sentimientos influyen en las decisiones que tomas en la vida diaria

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Hola, ¿cómo te sientes?

Luis: Casi bailo de felicidad porque entró mi llamada y ahora puedo compartir con ustedes que me siento de muy buen humor

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¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

Ahora conocerás acerca de la emoción del asco.

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¡Llegó la Educación Socioemocional!

Ahora canta el “Rap de las emociones”. A veces me equivoco y no pasa nada.

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¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

Ahora observa el siguiente video se trata de una entrevista.

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Aprendo a solucionar mis conflictos

Excelente, muchas gracias, ahora quiero que compares la forma en que lo hiciste la primera y la segunda vez.

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Aprendo a convivir con quienes me rodean

Ahora dibuja como te imaginas un palacio municipal, con un balcón, una bandera de México y una explanada.

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Situaciones injustas en nuestra vida

Muy bien, ahora vas a observar la siguiente situación.

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Participo con propuestas a favor de la justicia

tirando la basura en el bote correspondiente, y también te tocó escalera, y te lleva a la casilla 24 ahí observas que ahora

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¿Para qué sirven las normas y las reglas?

Formación Cívica y Ética, en la página 92El título dice: “Comprendo por qué hay reglas y acuerdos y reconozco a la autoridad”Ahora

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La importancia de las reglas en mi vida

Necesitas entender muy bien la importancia de este tema, ahora vas a observar el siguiente video.

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