Contenido · Ficha de clase

Para leer y dramatizar, hay que planificar

Si deseas leer más ejemplos o reforzar algunos de los contenidos que has aprendido, revisa tu libro de texto.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo los resolvemos?

reconoce la importancia de recabar información sobre los antecedentes de un problema para resolverlo.

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Ante los problemas, manos a la obra

reconoce la importancia de recabar información sobre los antecedentes de un problema para resolverlo.

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Historias en papel

Es un género que se ha usado mucho para transmitir información o promover la información entre el público de ciertos temas

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¿Cómo son y qué hacen?

Si te es posible, complementa tus apuntes con la siguiente información.

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¿Qué hace?, ¿qué dice?

Ahora, debes complementar la información.

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Creadores de la escena impresa

Se puede intentar difundir la información mediante otros medios. Observa el siguiente ejemplo de una historieta.

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Entre viñetas, recuadros y globos…

Revisa cada uno de los recursos gráficos de estos textos.

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Organicemos la historieta

elabora distintos textos para difundir información

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¿Qué hay del lenguaje coloquial?

elabora distintos textos para difundir información.

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Puntuación y ortografía de historietas

elabora distintos textos para difundir información.

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Historias en papel

Es un género que se ha usado mucho para transmitir información o promover la información entre el público de ciertos temas

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Recursos literarios que enriquecen la narración

t=221 Del minuto 3:41 a 4:19 La autoentrevista es buena estrategia para reunir información.

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Del borrador a la historieta

elabora distintos textos para difundir información.

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Leamos vidas propias

También puedes consultar en tu libro de texto más información sobre este tipo de textos localizando el aprendizaje esperado

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