Resultados para: «garantizar-el-desarrollo-humano»
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garantizan?
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· Ficha de clase
Nuestros logros, un ejemplo de solidaridad
Observa el siguiente video en el que recordaras cuando se habló de la sorpresa al asombro el día viernes 16 de abril de 2021
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· Ficha de clase
¡Así expreso mis sentimientos!
Observa el siguiente video, inícialo en el minuto 18:10 y termínalo en el minuto 20:37
Él árbol regulador
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· Ficha de clase
Viaje al universo interior
Durante el ascenso, necesitas en algunas ocasiones el apoyo de alguien con más experiencia.
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
El amor es uno de los sentimientos más importantes para el ser humano. El amor te reconstruye después de una tragedia.
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· Ficha de clase
La magia de los sentimientos
humanos.
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· Ficha de clase
Mi maleta de los sentimientos
https://youtu.be/-JzHXcXMgbc
Cómo pudiste observar en el video el amor de Elisa Carrillo por el ballet, así
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· Ficha de clase
¿Cómo te sientes hoy?
En el mal humor, frecuentemente, se presenta enfado y frustración, situaciones cotidianas pueden aumentar el mal humor.
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· Ficha de clase
El tren del estado de ánimo
El tren del estado de ánimo
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· Ficha de clase
Cultivando mi estado de ánimo
clima o el estrés, el ejercicio ayuda a mejorar el estado de ánimo.
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· Ficha de clase
Apoyémonos en momentos de tristeza
Es maravilloso que el arte, ya sea el baile, la danza o la pintura, ayude a mejorar el bienestar de las personas de todas
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· Ficha de clase
Tristeza y soledad, creativas amigas
En el desaliento pierdes el interés por algo, ya no quieres llevarlo a cabo.
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
explica cómo la educación socioemocional desarrolla habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.
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· Ficha de clase
Los monstruos sí existen
En el Cuaderno de actividades para el alumno.
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· Ficha de clase
Hola, ¿cómo te sientes?
, qué son los estados de ánimo, su forma de manifestarse y la importancia que tienen en la vida cotidiana para alcanzar el
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· Ficha de clase
¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?
Si el que dirige dice orejas, el otro debe agarrar su nariz.
El segundo ejercicio es, decir hombros o rodillas.
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